The Impact of Blended Learning and Social Media-Supported Learning on the Academic Success and Motivation of the Students in Science Education

Bu öğeden alıntı yapmak, öğeye bağlanmak için bu tanımlayıcıyı kullanınız: http://hdl.handle.net/11547/2959

Başlık:	The Impact of Blended Learning and Social Media-Supported Learning on the Academic Success and Motivation of the Students in Science Education
Yazarlar:	Guzel Yilmaz Oktem Ozgur
Yayın Tarihi:	2017
Yayıncı:	EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE
URI:	http://hdl.handle.net/11547/2959
Koleksiyonlarda Görünür:	Makaleler

Bu öğenin dosyaları:

Bu öğeyle ilişkili dosya bulunmamaktadır.

DSpace'deki bütün öğeler, aksi belirtilmedikçe, tüm hakları saklı tutulmak şartıyla telif hakkı ile korunmaktadır.

DSpace JSPUI