TÜRKİYE’YE GELEN SURİYELİ GÖÇMEN ÇOCUKLARIN EĞİTİM SORUNLARI

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11547/9091

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	TANAY AKALIN, AYLİN	-
dc.date.accessioned	2021-06-18T06:45:46Z	-
dc.date.available	2021-06-18T06:45:46Z	-
dc.date.issued	2016	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11547/9091	-
dc.description.abstract	2011 yılında Suriye’deki iç savaştan dolayı üç milyona yakın insan Türkiye’ye göç etmiştir. Suriyelilerin önemli bir bölümü güvenlik nedeniyle ülkelerinden ayrılmışlardır. Kamplarda kalan mültecilere çeşitli imkanlar sunulurken, kayıt dışı olanlar bu hizmetlerden yararlanamamaktadır. Bu açıdan mülteci statüsündeki bireyleri önce acil yardım ve daha sonra ise rehabilitasyon ile desteklemek gerekmektedir. Çünkü mülteci konumunda olan bireyler suiistimale açık şartlarda yaşamaktadırlar. Suriyeli nüfusunun yarısından çoğunu çocuklar oluşturmaktadır. Çocuklar için iltica sürecinin oldukça zor olduğu söylenebilir. Özellikle kendi ülkelerinden farklı bir çevrede bulunmaları uyum sorununu da beraberinde getirmektedir. Bu çalışmada Suriyeli çocukların uyum sorunları ve çözüm önerileri değerlendirilmiştir.	tr_TR
dc.subject	Göç	tr_TR
dc.subject	mülteci	tr_TR
dc.subject	iltica	tr_TR
dc.subject	uyum	tr_TR
dc.title	TÜRKİYE’YE GELEN SURİYELİ GÖÇMEN ÇOCUKLARIN EĞİTİM SORUNLARI	tr_TR
dc.type	Thesis	tr_TR
Appears in Collections:	Tezler -- Thesis

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
10124719.pdf		1.32 MB	Adobe PDF	View/Open

DSpace JSPUI