Abstract:
Bir ülkenin geleceği, yetiĢmekte olan nesillerin eğitimine bağlıdır.Ancak eğitimle ülkemizin geliĢmesine ve daha refah düzeye gelmesini sağlayabiliriz. Buradaki en büyük sorumluluk ise öğretmenlerimize aittir. Öğretmenlerimizin daha hevesli, azimli ve üretken olması örgütsel bağlılıklarına bağlıdır. ÇalıĢmada branĢ öğretmenlerinin örgütsel bağlılıklarının eğitim kurumlarının amaçları doğrultusunda olup olmadığı incelenmekte ve bireylerin demografik ve mesleki özelliklerinin örgütsel bağlılıkları üzerinde etkisi olup olmadığı araĢtırılmıĢtır. Bu amaçla Ġstanbul Fatih ilçesindeki ilköğretim okullarında görev yapan branĢ öğretmenleri seçilmiĢ ve bunlara ilgili anket formundaki sorular sorulmuĢtur. AraĢtırma kapsamında branĢ öğretmenlerinin örgütsel bağlılık ölçeğine iliĢkin önermelere katılım dereceleri incelenmiĢ ve branĢ öğretmenlerinin demografik özelliklerinin örgütsel bağlılıklarına iliĢkin tutumlarında farklılaĢma yaratıp yaratmadığı araĢtırılmıĢtır. Toplanan verilerin SPSS 22.0 istatistik paket programı ile çözümlenmesi yapılmıĢtır. ÇalıĢmada branĢ öğretmenlerinin demografik özelliklerinin, örgütsel bağlılık tutumları arasında istatistiksel açıdan anlamlı farklılık bulunmadığı ancak öğretmenlerin ekonomik kaygı ve beklentilerinin örgütsel bağlılıklarını önemli derecede etkilediği görülmüştür
