TÜRK EDEBİYATINDA KONUSUNU TÜRK TARİHİNDEN ALAN ROMANLAR (2003)

Oruç, Duygu

DSpace Home
→
Enstitüler -- Institutes
→
Sosyal Bilimler Enstitüsü -- Institute of Social Science
→
Tezler -- Thesis
→
View Item

dc.contributor.author	Oruç, Duygu
dc.date.accessioned	2019-05-14T07:40:03Z
dc.date.available	2019-05-14T07:40:03Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11547/1917
dc.description.abstract	Bu çalışmada 2003 yılında neşredilen ve konusunu Türk tarihinden alan tarihî romanları inceledik. Bu dönemde neşredilen on bir tarihî romanı, zaman, mekân, şahıslar ve bakış açısı unsurlarını göz önünde bulundurarak tahlil ettik. Zaman bölümünde; kozmik zaman, kronolojik zaman, sosyal zaman unsurlarını ortaya koyduk. Mekân bölümünde, mekânları belli özelliklere göre sınıflandırdık. Şahıslar bölümünde kahramanları, tarihî/yaşamış şahsiyetler, tarihî olmayan, yaratma şahsiyetler, cinsiyetlerine, eğitim durumlarına, mesleklerine, sosyal durumlarına ve milliyetlerine göre kahramanlar şeklinde sınıflandırdık. Bakış açısı bölümünde ise, romanlarda kullanılan anlatım yöntemlerini kısaca anlatarak, yazarların görüşlerini ortaya koyduk.	tr_TR
dc.language.iso	tr	tr_TR
dc.publisher	İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ	tr_TR
dc.subject	Roman	tr_TR
dc.subject	Tarihi roman	tr_TR
dc.subject	Türk tarihi	tr_TR
dc.subject	Novel	tr_TR
dc.subject	Historical novel	tr_TR
dc.subject	Turkish history	tr_TR
dc.title	TÜRK EDEBİYATINDA KONUSUNU TÜRK TARİHİNDEN ALAN ROMANLAR (2003)	tr_TR
dc.type	Thesis	tr_TR
dc.description.abstractol	This study analyzed the Turkish historical novels which were written in 2003. While we doing it, we also analyzed their period, places, people and perspectives. On the part of period, we revealed cosmic time, chronologic time and social time. On the part of places, we categorized the places according to their specialties. On the part of characters, we categorized the characters as the historical characters, the characters which were not historical, characters which were created, their genders, their education statues, their jobs, social situations and their nationalities. On the part of perspectives, we tried to explain expression techniques and we tried to find the opinions of authors.	tr_TR
dc.publisher.firstpagenumber	1	tr_TR
dc.publisher.lastpagenumber	330	tr_TR