İlkokul Öğretmenlerinin Köy Enstitüleri  Hakkındaki Farkındalıklarının İncelenmesi

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11547/9955

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	AKSU, Tansu	-
dc.date.accessioned	2023-08-15T11:20:50Z	-
dc.date.available	2023-08-15T11:20:50Z	-
dc.date.issued	2017	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11547/9955	-
dc.description.abstract	Ülkemizin eğitim tarihinde en özgün çabalardan birisi olan Köy Enstitüleri, Cumhuriyet devrimi sonucu kurulan ve modernleşme çabası içinde olan ülkenin, bu çabalarını kırsal alana taşıma isteğinden hareketle doğmuştur. Köy Enstitüleri’nin amacı, sadece köylülere okuma-yazma öğretmek, teknolojik yenilikleri köylere sokmak ve modern tarım yapılmasını sağlamak olmamıştır. Belki de en önemli misyonları, kırsal alandaki geleneksel bağlılıkları çözmek, feodal yapıyı kırmak ve geleneksel egemen güçlerin nüfuzlarını silerek buradaki insanlara ulus bilinci aşılamaktır.	tr_TR
dc.language.iso	tr	tr_TR
dc.publisher	ISTANBUL AYDIN UNIVERSITY INSTITUTE OF SOCIAL SCIENCES	tr_TR
dc.title	İlkokul Öğretmenlerinin Köy Enstitüleri Hakkındaki Farkındalıklarının İncelenmesi	tr_TR
dc.type	Article	tr_TR
Appears in Collections:	Untitled

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
328.pdf		222.51 kB	Adobe PDF	View/Open

DSpace JSPUI