1. İAÜ Açık Erişim
  2. Kütüphane Dokümantasyon Daire Başkanlığı -- Library Documentation Department
  3. Makaleler
Bu öğeden alıntı yapmak, öğeye bağlanmak için bu tanımlayıcıyı kullanınız: http://hdl.handle.net/11547/3045
Başlık: The pedagogy of argumentation in science education: science teachers' instructional practices
Yazarlar: Karamzadeh Saeid
Hivehchi Hemrah
Yayın Tarihi: 2017
Yayıncı: INTERNATIONAL JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION
URI: http://hdl.handle.net/11547/3045
Koleksiyonlarda Görünür:Makaleler

Bu öğenin dosyaları:
Bu öğeyle ilişkili dosya bulunmamaktadır.
Tüm Öğe Kaydını Göster İstatistikler


DSpace'deki bütün öğeler, aksi belirtilmedikçe, tüm hakları saklı tutulmak şartıyla telif hakkı ile korunmaktadır.